Iz Pokreta „Mi možemo“ građanima garantuju reforme kojima će podići posrnulu prosvjetu i kao država izbjeći situacije koje izazivaju stid, kompromitaciju i prezir poput one kada je Ministarstvo prosvjete konstatovalo da nema novca za đačku Olimpijadu znanja iz fizike koja se održava u Japanu.
Marijana Bulatović, kandidatkinja za poslanicu Liste „Da. Mi možemo za građansku Crnu Goru“, ističe da obrazovanje i tržište rada su neraskidiv proces koji sve ozbiljne države tretiraju sa naglašenom pažnjom, zato one i jesi u rangu uređenih, a kako je naglasila, Crna Gora nije.
„Poslije brojnih pokušaja vlasti da se obrazovanje uskladi sa tržištem rada, po svemu sudeći, došli smo do disbalansa koji je doveo do deficita kadrova u realnom sektoru i suficita koji, po pravilu „čeka“ svoju šansu na Birou rada. Zna li javnost ko nam danas upisuje nastavničke fakultete? I ko će za 4, 5 godina dobiti priliku da nam obrazuje generacije u školama? Upisuju ih oni koji ne mogu da se upišu na druge fakultete, po sistemu „bolje išta nego ništa“. Nisu krivi ni ti mladi ljudi ni generacije koje stasavaju u njihovim učionicama. Oni koji su se tokom fakulteta istinski izbrusili i imaju ozbiljno znanje ne žele da rade u prosvjeti. A uzrok za to moramo tražiti upravo u sistemu u kome je nastavnik na margini. Zato nam matematiku, fiziku, hemiju… predaju nestručni ljudi, a djeca izlaze bez elementarnog znanja. Zašto bi jedan fizičar trpio sve što se trpi u školi za platu od 750 eura, ako može koristeći se partijskom knjižicom neke od vladajućih partija npr. u Rudniku, Elektroprivredi i drugim firmama čiji je osnivač država, bez obzira da li je struka odgovarajuća, naći svoje mjesto i perspektivu. Upravo reforme od toga moraju početi“, ističu u pokretu „Mi možemo“.
Kako dodaju, njihovim dolaskom na mjesta odlučivanja u školu će ići učenici, u savjete roditelji, a u zakone samo ono što i nastavnika i učenika čini vrijednim, poštovanim i zaštićenim.
Izvor: RTCG
Foto: Mi možemo
