Zapošljavanje nastavnika u crnogorskim školama ubuduće će se obavljati po precizno utvrđenim kriterijumima, koji donose ukupno 100 bodova. Najviše će se vrednovati uspjeh na studijama, ali će se prvi put bodovati i rang univerziteta na kojem je kandidat diplomirao, a značajnu ulogu imaće i intervju pred komisijom.
Izmjene su predviđene tekstom Pravilnika o načinu bodovanja kriterijuma za zapošljavanje nastavnika, koji je prokomentarisala Zoja Bojanić Lalović, dugogodišnja direktorica Gimnazije „Slobodan Škerović“ i poslanica DPS-a, u čijem je fokusu obrazovanje.
„Iako ovakva rješenja naizgled donose pravičnost, ona imaju i svoja ozbiljna ograničenja koja će biti posebno izazovna za rukovodioce. Prvo, prosjek ocjena nije isto što i kvalitet nastavnika. Neko može imati odličan prosjek, recimo 10, a da nema razvijene pedagoške vještine. S druge strane, nastavnik sa nešto nižim prosjekom može biti izuzetan u radu sa djecom i učenicima“, kazala je Bojanić Lalović.
Poslanica smatra da su probni rad i praćenje od strane komisije, koju čine najiskusniji nastavnici u jednoj ustanovi, najbolji model za utvrđivanje da li je neko zaista dobar izbor da prenosi znanje i bude sposoban za vaspitanje mladih ljudi.
„Praksa mi je pokazala da neko može studirati duže zbog rada, finansijskih razloga ili čak bolesti. Sve su ovo otvorena pitanja koja zahtijevaju ozbiljno razmatranje. Posebno će biti zanimljivo pratiti rad nastavnika, jer upravo mislim da je najbolji pokazatelj da li je neko zaista dobar izbor da prenosi znanje, ali i da bude pravi model, odnosno uzor u vaspitanju mladog čovjeka, upravo taj probni rad“, kaže ona.
Zaključuje da je riječ o izuzetno važnoj i osjetljivoj temi koja zaslužuje ozbiljan angažman i napor kako bi se pronašla najbolja rješenja i odabrali najkvalitetniji kadrovi.
Foto: RTCG
